一個冬日，天氣晴朗，但偶爾吹過一陣風，冷颼颼的。這一天，我們學校一行二十余人驅車前往紅嶺小學（全鎮甚至全萊城區最小的學校），這也是我參加工作十二年以來第一次去這所山村小學。

到達紅嶺小學，完全出乎我的意料，這是一所干凈、整潔的學校，并且不像我想象的那樣小。我們這次來的目的是學習一位年輕教師的班級建設文化，這位老師帶領著她的全班學生（14人）向我們展示著班級敘事的內容。我們圍坐在教室四周，一開始沒覺得怎樣，不一會兒便有點手腳麻木了，環顧一下，教室里的取暖設施是掛在墻壁上的兩組電暖氣，別說沒打開，就是打開也管不了多少用。（原來他們學校為了節省電費只在早上一、二節課打開）寒風從門縫、窗縫里襲擊而來，不由得讓人打了個寒噤。

老師、同學們展示的很順利，老師們聽得也很認真、很動情，可就在快要展示結束的時候，最后面的一位男同學趔趄了一下，馬上站直，可是瞬間又跌倒了，本校的老師立即把他扶出教室，聯系家長。后來得知，這位男生身患感冒，早上還發著高燒，但為了不影響集體展示，硬是站著堅持了近1個小時，最后終于因體力不支暈倒了。想到這里，真是感慨萬千，都說山里的孩子淳樸，果真不假，為了集體的榮譽，沒有一個孩子掉隊。因為在這14個人的隊伍里，除了暈倒的一個，還有一個摔斷胳膊掛著繃帶的女孩，也在堅持著完成展示。想想我們的學生呢，比起他們，條件好了太多太多，可是堅持的精神也少了太多太多。別說摔斷胳膊、發高燒，就是稍微有點感冒也想請假在家休息。我決定把在這的所見所感回去和孩子們交流一下，這難道不是我們身邊的勵志故事嗎？

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