課堂上，同學(xué)們都在專(zhuān)心致志地繪畫(huà)，我在班里來(lái)回巡視著孩子們正在進(jìn)行中的作品。忽然，我發(fā)現(xiàn)呂迪同學(xué)的眼圈紅紅的，還不時(shí)地抽噎一聲，我看了一下他的畫(huà)，兩棵大樹(shù)之間是幾只可愛(ài)的小刺猬，還給刺猬畫(huà)了一間漂亮的大房子。“畫(huà)得很好。”我說(shuō)，“可是你為什么想起來(lái)畫(huà)刺猬呢？”沉默了有五秒鐘，呂迪才哽咽著說(shuō)：“因?yàn)槟谴挝铱吹接腥似圬?fù)小刺猬。”說(shuō)完，眼淚又像斷了線的珠子一樣流了下來(lái)。

當(dāng)時(shí)，我的鼻子也酸酸的，但帶給我更多的是心靈的震撼。是啊，孩子是純真的、無(wú)瑕的。當(dāng)他看到一個(gè)幼小的生命受到欺負(fù)、遭到摧殘時(shí)，他會(huì)心痛，并且想拯救它，也許孩子的能力是有限的，但作為成年人的我們，捫心自問(wèn)，我們也許有能力，可是我們有孩子這樣高尚的心靈嗎？

我一直倡導(dǎo)在我的美術(shù)課堂上，孩子們要說(shuō)、要寫(xiě)、要畫(huà)；說(shuō)心中所想，寫(xiě)心中所想，畫(huà)心中所想。孩子們做到了。雖然在這堂課上，孩子們沒(méi)有寫(xiě)，說(shuō)也只說(shuō)了一句，但僅僅這一句，就足以讓我對(duì)我們的孩子另眼相看了。

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