下午放學(xué)的時(shí)候，已經(jīng)很晚了。騎著自行車在路上走著，忽然發(fā)現(xiàn)，從后面沖上來(lái)一個(gè)學(xué)生，騎著自行車，穿著黑色的衣服，搖頭晃腦般的前行去了。我一看，怎么這么的眼熟，一下子想了起來(lái)，這不是我班的zjh嗎？自從開(kāi)學(xué)后，他一直沒(méi)來(lái)，我正準(zhǔn)備去家訪呢，苦于一直沒(méi)有時(shí)間，正好，這是個(gè)好機(jī)會(huì)，于是，我取消了先回家的念頭，騎車悄悄的跟在了他的后面，準(zhǔn)備跟著他去他的家里看一看。

Zjh這個(gè)學(xué)生，本來(lái)應(yīng)該上7年級(jí)了，因?yàn)槟承┰颍瑢W(xué)校給他辦理了休學(xué)。后來(lái)，轉(zhuǎn)到我的班級(jí)。他的情況比較的特殊，先前，我曾經(jīng)去過(guò)他家一趟，那次，他住在奶奶家里，仍舊在床上沒(méi)起床。但在我的勸說(shuō)之下，第二天就上學(xué)去了。從他的爺爺?shù)淖炖?，我也知道了他的一些情況：父母離異，而且，各自建立了家庭。這個(gè)孩子則對(duì)他的父親說(shuō)，你要是把我媽媽叫不回來(lái)，我就不上學(xué)了！從此，他的上學(xué)就陸續(xù)的斷斷續(xù)續(xù)，從未堅(jiān)持下來(lái)過(guò)。對(duì)于這樣的孩子，這樣的家庭，我能做些什么呢？心里唏噓不已，卻又無(wú)能為力。

跟在學(xué)生的后面，一股莫名的感覺(jué)涌上心頭，總是覺(jué)得不很光彩，好像是監(jiān)視某個(gè)人，對(duì)某個(gè)人不放心一樣，像是警察在監(jiān)視什么情況。好在很快就到了他的家了，不料，一些，意想不到的事情也出現(xiàn)了。Zjh看到了我，一轉(zhuǎn)身朝別處走去了。我連著大聲喊了好幾句：zjh！zjh！可是，這名學(xué)生頭也不回，徑自快速的向南走去。心里失落間，他的爺爺走了過(guò)來(lái)，他是來(lái)迎接自己的孫子回家的。經(jīng)過(guò)交談，他才知道自己的孫子沒(méi)有去上學(xué)。我一猜就知道去我們鎮(zhèn)上的網(wǎng)吧了。而且，這樣的情況對(duì)老師來(lái)說(shuō)，已經(jīng)遇到過(guò)好幾次了。和家長(zhǎng)說(shuō)是去上學(xué)，其實(shí)自己去了別處。爺爺也很希望他去上學(xué)，可是，就是管不住他，而且zjh的爸爸已經(jīng)外出干活去了，家里更沒(méi)人來(lái)管理他了。我和爺爺說(shuō)了幾句，囑托他一定要zjh明天去上學(xué)。

第二天，我早早的來(lái)到學(xué)校，到班里一看，zjh還是沒(méi)有來(lái)。心想，看來(lái)我的作用就到這里了。這怎么能行呢？于是，利用第二節(jié)的時(shí)間，我又去了zjh家。結(jié)果，撲了個(gè)空。看來(lái)，只能等到明天了。對(duì)于這樣的學(xué)生，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，真是個(gè)記好的考驗(yàn)。相信經(jīng)過(guò)我的努力，能夠讓他重返學(xué)校的，并且希望他能夠堅(jiān)持完成自己的學(xué)業(yè)。

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