在互聯網的時代，我們的生活節奏也變得越來越快；我們所做的事變得越來越片面；我們與他人的社交變得越來越碎片化。

當今社會，由于互聯網的快速發展，人人手上都有手機。手機中使我們的生活愈加便捷，但同時它也使我們的人際關系變得越來越冷淡。前段時間微博上曾曝出一段視頻，視頻的背景是同學聚會，然而本應是同學之間重溫情誼的機遇，卻因手機使得大家變得冷漠。視頻中人人拿這一個手機，低著頭，沒有太多的交談，好像在履行公務一樣來參加這場聚會。手機使大家的交流變得越來越碎片化，使大家的對話變得越來越簡短。

在天氣炎熱的夏天，游泳是一種很好的避暑方式。但在今年暑假有一則新聞吸引了我的注意力。這則新聞報道了一位尚且不會游泳的小女孩在浮橋行走失足落入水中的事。在世人皆以為是小女孩自己頑皮而落入水中的時候，一名目擊者說小女孩落入水中是因為家長在用手機上網而忽視了小女孩。可見人們對手機著迷的程度都戰勝了身為父親的責任心，與危機意識。互聯網的發展不僅將友情撕成碎片還將親情撕成碎片。但是互聯網的發展也給我們帶來了許多益處。

近年來社交軟件的推廣，使分居在兩地的親人、友人或愛人們能及時了解對方的動態，并能與對方進行視頻通話。雖然這只是碎片化的交流，但碎片也能拼出一幅優美的畫卷。那我自身舉例，我與外婆分居在上海和杭州兩地，每年也只有寒暑假才能碰面，我甚是想念外婆。自從社交軟件普及，外婆與我在每個周末便能見面。雖然只能看，不能觸摸；雖然只有短短的十幾分鐘，卻也是見上一面了。這碎片化的交流方式雖不持久但也讓我和外婆的感情越來越好。

隨著網絡技術越來越成熟，網校行業也變得越來越火熱。網絡課堂這種新型的上課方式雖然不能讓老師特別直觀的了解學生的上課情況，卻也做到了足不出戶就能學到知識，其效果并不比在機構中上課的效果差。網絡教學使學生碎片化的吸取知識，讓學生積累碎片化的知識，讓學生將碎片拼湊起來。

互聯網在各個方面影響著我們的生活，使我們遇上碎片化的生活。這種碎片化的生活有時對我們有利，有時也對我們不利，關鍵取決于我們怎么使用互聯網。

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