哈佛心理課觀后感
觀看了哈佛心理課后,我有很深的感觸。Tal循序漸進(jìn)的給我們講述了什么是積極心理學(xué),它的作用以及方法論,讓我們學(xué)會(huì)如何自我認(rèn)知、自我調(diào)節(jié),讓生活變得快樂(lè)。
影響幸福的因素有很多:遺傳排列、外部環(huán)境、意向活動(dòng)。有時(shí)候遺傳和外部環(huán)境是很難改變的,但是我們可以從我們內(nèi)部來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。其實(shí)每個(gè)人都有自己一直想要改掉卻改不掉的性格。要如何才能做到“把嬰兒留下,把洗澡水倒掉”呢?
意向活動(dòng)是我們產(chǎn)生變化的根源,也是我們應(yīng)該關(guān)注的重點(diǎn)。意向活動(dòng)包括我們的所想所作所為,我們對(duì)世界的詮釋和我們關(guān)注的焦點(diǎn)。意向活動(dòng)是我們最容易掌握的一項(xiàng)活動(dòng),也就是我們的所想和我們對(duì)世界的詮釋?zhuān)瑢⑶楦信c行動(dòng)聯(lián)系起來(lái)。Tal談?wù)摿藘煞N感情,漸進(jìn)式和突發(fā)式。也就是給我們的困惑提供了兩種方法論。
漸進(jìn)式是一種專(zhuān)注冥想,并帶來(lái)安寧沉靜的情感。它可以使我們身心舒緩、提高自身洞察力,僅通過(guò)呼吸改變情緒,提升我們的專(zhuān)注力。身為學(xué)生,應(yīng)該都會(huì)有過(guò)注意力不集中,上課專(zhuān)注度不夠的問(wèn)題。我們可以把漸進(jìn)式當(dāng)作一種終身療法,調(diào)節(jié)自己的情緒,訓(xùn)練專(zhuān)注度,從而使上課或者辦事的效率都大大提高。這種方法短短8周就可以有效果,而且每次持續(xù)時(shí)間不長(zhǎng),半個(gè)小時(shí)就足矣。研究表明,經(jīng)過(guò)八周的訓(xùn)練,人的大腦就會(huì)改變形狀。這個(gè)方法不僅適用于對(duì)精神的幫助,還可以增強(qiáng)身體的免疫力。
突發(fā)式是一種突然改變大腦運(yùn)作模式的方式。有許多二戰(zhàn)后的老兵,百分之八十有創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙,在經(jīng)過(guò)911災(zāi)難的受訪人群中,也有創(chuàng)傷后產(chǎn)生應(yīng)激障礙的人。這種創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙會(huì)影響大腦功能,可能會(huì)伴隨人的一生,從而影響一個(gè)人的一生。研究學(xué)者通過(guò)調(diào)查和實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),癌癥患者、集中營(yíng)或者災(zāi)難的幸存者等人群,他們會(huì)更加珍惜和親人的相處時(shí)光;更加愛(ài)惜花草;更加享受生活。我們也應(yīng)該樹(shù)立這樣的價(jià)值發(fā)現(xiàn),給自己一個(gè)積極的心理引導(dǎo)。當(dāng)遭遇困難和傷害后,我們不能只想不說(shuō),積壓感情,我們要從積極的方面看待事情,從世事中受益,而不是一味抱怨,陷入死胡同。我們要從經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)價(jià)值!
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