現在繁重的學業生活中，‘補課’可謂是占據了一大塊內容。街邊，學校旁，鬧市區，處處可以看到各種各樣的補習班。有的補習班，竟然打出了這樣的幌子——只要在他們那里補習一個月，中考時便能提分五十分！

我也參加過補習班，但是補習班都是用些傳統的教學方法，與學校大同小異。有些人去補習班僅僅是為了消磨無聊的時間，其實該會的內容他也會，但但是他不懂的內容去補習班補習之后，卻還是一無所知，這是為什么呢？

其實，補習班對于傳統的九年制義務教育而言，更看重的不是教書育人，而是掙到更多的補習費。所以他們不會針對每一個學生有計、劃有目的的進行教學，而是籠統的將知識網為同學們系統的梳理一遍之后，便讓他們獨立地去練習題目。所以有些學生還沒有會便開始做題。

“你們如果不會的話可以問老師！”這是補習班一貫的做法。但是有些學生比較內向，抹不開面子問老師，他們便把不會的一點一點的如同山一般堆積起來，到時候最終還是無所收獲。一到考試——皺了眉毛。

現在網絡上，一些言論說：“補習功課其實是在‘害’學生！”我并不這樣認為，找到自己的漏洞和不足，有的放矢的補習功課才是最好的補習方式。而有些學生在學校已經認真的學習過了，課堂上也聽得一清二楚，又去‘眉毛胡子一把抓’似的的去補習班，亂聽一頓——可想而知，最后把原來整理的知識網絡也弄得混亂了。到頭來，在考試里，也考不出多么好的成績，最后還是白白浪費了父母辛辛苦苦的‘血汗錢’。

其實，我覺得補習，一定要掌握好自身的實際情況。只有找到適合自己的補習，才能達到最優的發揮效果，千萬不能因為補習而補習，因為學習而學習，這種‘被動學習’的方式真的是在害人！

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