【篇一：素質就是不需要提醒作文】

在日常生活中，大家常會聽到這樣一句簡單而又意義深刻的話：“要有素質！”是啊，一個沒有素質的人，永遠也不會得到他人的尊重，可是有誰明白素質到底是什么呢？其實說來簡單，但要真正做到有素質就十分困難。通過一個小例子來告訴大家什么是真正的素質。

還依稀記得那是一個風雨交加的傍晚，天空灰蒙蒙的，仿佛在醞釀一場暴風雨的到來，豆大的雨點持續不斷的砸在水泥地面上，揚塵一瞬間都消失了，只留下一種泥土的自然氣味。在寂靜的校園里，隨著下課鈴聲的響起，同學們都撐起各自的傘，快步跑出校園，大家你爭我搶的擠出校園，卻都忽視了校門口那一張白紙的存在……人漸漸稀少，那張白紙在灰色天空的映襯下，顯得更加醒目而刺眼，在經過無數踐踏過后，那張白紙已經布滿泥濘。絕望的望向校園，還有一小部分同學舉著傘，飛快的跑出校門，而那張白紙，依然無人問津，孤獨的等待著，等待著被發現……

就在這時，一個女生撐著傘，緩緩地走出校門，看她的穿著，普通的不能再普通了，上衣是一件校服外套，褲子也是運動褲，在這下雨天，她的鞋子卻依然很干凈，頭發整齊的扎在后面，很乖巧的樣子。她慢慢彎下腰，輕輕的撿起那張白紙，輕輕的放入垃圾桶，繼續打著傘前行……

這個女生很普通，外表雖說沒有那么的美麗，但是她內心卻如此的純潔，就如同那張白紙，她是最可愛的人，素質是什么？這就是素質，就是不需要提醒的素質。素質不僅是一種行為修養的體現，更是一筆寶貴的精神財富，我希望大家都可以好好珍惜它，好好的利用它，不要白白浪費。

【篇二：素質就是不需要提醒作文】

素質在天地間找到兩個人，問他們是否想擁有素質。其中一個人說：“不想。”而另一個人卻說：“想。”素質實現了他們的的愿望，二人選擇了不一樣的回答，其實他們也就是選擇了不一樣的路。

不一樣的回答不一樣的路，全在于一點一一素質。

素質？什么是素質？

遵守紀律，尊敬師長，尊重同學等等，都是以個人素質的體現。今天，讓我給你們講一個與紀律有關的真實故事。

自習課，是同學們自學的時間，可有些同學竟在自習課上講話、罵人、打架、甚至在教室里追打皮鬧。如此“熱鬧”的氣氛，使原本打算學習的同學“心動”了。偶爾，有老師經過，同學們那“驚天動地”的聲音變小了很多，但老師一走，教室又沸騰起來了。

又是一節自習課，依舊是講話聲，罵人聲和激烈的打斗聲，那些在班里當“官”的，即使使出渾身解數，也只是“心用余，而力不足”啊！或許是聲音太大，把老師給引來了。老師一怒之下竟扣了班級十分。

過后，老師和我們也談論了紀律這個問題，往后的自習課，雖然還有點吵，但再也不是驚天動地的了。

如果，只是需要一句提醒，那到不如自己記住它，記住真正的素質。

素質，相信同學們都知道，但往往會忽略它的存在，只因意識不到它的重要性。仔細看看身邊的大千世界，到處都貼著提醒人們的標語：“禁止踐踏”“請保持干凈”“禁止吸煙”……他們的存在只是為提醒人們，然而這些提醒，卻成了一個擺設的“花瓶”。

盡管這些標語都用顯眼的色彩寫在最容易看到的地方。可人們對它熟視無睹。每當看到人們不遵守這些標語時，內心便劃過一絲莫名其妙的凄涼，他們不在乎它！

既然，人們不在乎它，那干嘛還貼著那么多的標語？這樣，只會讓我們覺得，自己的不自覺，也只會讓我們覺得這個城市的優良風貌憑的全是提醒！這樣的城市，只能說是一個沒有素質的城市！

不需要提醒的素質，才是真正的素質！

【篇三：素質就是不需要提醒作文】

作為一名新時代的公民，有高尚素質是十分重要的，它需要的是有修養，有禮貌，有道德……它不單單是一個人素質必不可缺的要素之一，也折射出了一個國家的整體形象，也更能顯現出這個國家的尊嚴。

而我們中學生則是國家新一代的接班人，更應該要牢記這些。提高自身的素質，不僅為自己，為班級，為學校，乃至為國家獻出自己的一片力量。

這不，我們學校二月開展“衛生強化月”活。，在這個月里，同學們都積極參與了。你看，清晨，同學們踏著朝陽的光輝在操場上，小店旁，水池邊，樓梯里，處處都是他們勞動的身影，看他們紅撲撲的臉上掛著無限的喜悅，絲毫看不出疲勞的樣子。再來到教室里看看吧！同學們有的掃地，有的擦窗戶，有的拖地……都是爭先恐后的樣子好不熱鬧啊！一時間，校園里一面是朗朗的讀書聲，一面是熱火朝天，激動人心的勞動場面。讓人看了，心里也帶勁了。校園里不一會就變得一塵不染了，窗明幾凈了，大家也露出了自豪的笑容。

當然，這還需要全體同學的維持。你看一個不經意間扔下的廢紙，被一個同學彎下腰撿起。講臺一個上午落下了粉筆塵，同學便拿起紙巾認真的擦拭了一遍。你看，還有學生見到老師主動問聲好。不小心碰到同學了，一句真誠的‘對不起’，就化解了一場矛盾……這些小插曲成了‘衛生強化月’里的美妙音符。

其實，這些美好的品質質僅僅就是校園里你彎下腰撿起紙片的一剎那，見到老師時的一句親切的問候，碰到同學時的一句‘對不起’，看到別人跌倒時扶他一把的一雙雙溫暖的手……你不僅幫助了別人，自己的品質也會有所提高，那么我們又何樂而不為呢？在幫助別人的時候，自己也會十分開心，這是不容置疑的事情了。所以，從現在開始，從身邊一點一滴的小事做起，讓這美好的素質在我們每個人身上都‘生根發芽’吧！

【篇四：素質就是不需要提醒作文】

素質在天地間找到兩個人，問他們是否想擁有素質。其中一個人說：“不想。”而另一個人卻說：“想。”素質實現了他們的的愿望，二人選擇了不一樣的回答，其實他們也就是選擇了不一樣的路。

不一樣的回答不一樣的路，全在于一點一一素質。

素質？什么是素質？

遵守紀律，尊敬師長，尊重同學等等，都是以個人素質的體現。今天，讓我給你們講一個與紀律有關的真實故事。

自習課，是同學們自學的時間，可有些同學竟在自習課上講話、罵人、打架、甚至在教室里追打皮鬧。如此“熱鬧”的氣氛，使原本打算學習的同學“心動”了。偶爾，有老師經過，同學們那“驚天動地”的聲音變小了很多，但老師一走，教室又沸騰起來了。

又是一節自習課，依舊是講話聲，罵人聲和激烈的打斗聲，那些在班里當“官”的，即使使出渾身解數，也只是“心用余，而力不足”啊！或許是聲音太大，把老師給引來了。老師一怒之下竟扣了班級十分。

過后，老師和我們也談論了紀律這個問題，往后的自習課，雖然還有點吵，但再也不是驚天動地的了。

如果，只是需要一句提醒，那到不如自己記住它，記住真正的素質。

素質，相信同學們都知道，但往往會忽略它的存在，只因意識不到它的重要性。仔細看看身邊的大千世界，到處都貼著提醒人們的標語：“禁止踐踏”“請保持干凈”“禁止吸煙”……他們的存在只是為提醒人們，然而這些提醒，卻成了一個擺設的“花瓶”。

盡管這些標語都用顯眼的色彩寫在最容易看到的地方。可人們對它熟視無睹。每當看到人們不遵守這些標語時，內心便劃過一絲莫名其妙的凄涼，他們不在乎它！

既然，人們不在乎它，那干嘛還貼著那么多的標語？這樣，只會讓我們覺得，自己的不自覺，也只會讓我們覺得這個城市的優良風貌憑的全是提醒！這樣的城市，只能說是一個沒有素質的城市！

不需要提醒的素質，才是真正的素質！

【篇五：素質就是不需要提醒作文】

作為一名新時代的公民，有高尚素質是十分重要的，它需要的是有修養，有禮貌，有道德……它不單單是一個人素質必不可缺的要素之一，也折射出了一個國家的整體形象，也更能顯現出這個國家的尊嚴。

而我們中學生則是國家新一代的接班人，更應該要牢記這些。提高自身的素質，不僅為自己，為班級，為學校，乃至為國家獻出自己的一片力量。

這不，我們學校二月開展“衛生強化月”活。，在這個月里，同學們都積極參與了。你看，清晨，同學們踏著朝陽的光輝在操場上，小店旁，水池邊，樓梯里，處處都是他們勞動的身影，看他們紅撲撲的臉上掛著無限的喜悅，絲毫看不出疲勞的樣子。再來到教室里看看吧！同學們有的掃地，有的擦窗戶，有的拖地……都是爭先恐后的樣子好不熱鬧啊！一時間，校園里一面是朗朗的讀書聲，一面是熱火朝天，激動人心的勞動場面。讓人看了，心里也帶勁了。校園里不一會就變得一塵不染了，窗明幾凈了，大家也露出了自豪的笑容。

當然，這還需要全體同學的維持。你看一個不經意間扔下的廢紙，被一個同學彎下腰撿起。講臺一個上午落下了粉筆塵，同學便拿起紙巾認真的擦拭了一遍。你看，還有學生見到老師主動問聲好。不小心碰到同學了，一句真誠的‘對不起’，就化解了一場矛盾……這些小插曲成了‘衛生強化月’里的美妙音符。

其實，這些美好的品質質僅僅就是校園里你彎下腰撿起紙片的一剎那，見到老師時的一句親切的問候，碰到同學時的一句‘對不起’，看到別人跌倒時扶他一把的一雙雙溫暖的手……你不僅幫助了別人，自己的品質也會有所提高，那么我們又何樂而不為呢？在幫助別人的時候，自己也會十分開心，這是不容置疑的事情了。所以，從現在開始，從身邊一點一滴的小事做起，讓這美好的素質在我們每個人身上都‘生根發芽’吧！

【篇六：素質就是不需要提醒作文】

素質是什么？有人說，素質就是一個人的整體素養和品質。這個名詞可能比較抽象，不太好理解。我要說，素質落到實處講，就是指人在某些好的方面能夠自覺去做，而不需要任何人去提醒。

那么，究竟從何可以看出一個人素質的高低呢？我認為，素質，不是可以裝出來的，評判這個問題，要從小處看起，要觀察他平時做事時流露出的細節。如果一個人能把每一件小事都做好，那么他一定會是應該高素質的人。

大家都知道，學校這個月在開展“衛生強化月”活動。這個活動是為了營造一個清潔的、良好的學習氛圍，從而使同學們能夠更好地學習。這當然是件好事，我想同學們也一定不愿意在一個垃圾場一樣的環境中學習、生活吧！

學校已經明令禁止了學生不可以帶食品到教學區，我們也很理解學校這樣做的目的，所以對此也沒有什么異議。但是，有同學還是這樣做了，而且人數不少，有40多個，更何況還有渾水摸魚蒙混過關的人。她們為什么要這樣做？那可就不得而知了。我想她們并不是有意要和學校對著做，而是因為有兩點原因：一是由于他們沒有認識到開展衛生強化月的意義，二則是因為他們自身的素質就比較低下。對于這第一種情況，就要再進行宣傳；但如果是第二種情況，就得好好地教育，讓他們真正意識到素質的重要性。

素質的體現就好比這樣：地上有一張廢紙，沒有素質的人（或素質低下的人）對此視而不見，連看都不愿看一眼，更別提會把它撿起來了，說不定還會再丟一張廢紙，而有素質的人則會自覺地把它撿起來，完全不需要考慮。這也是一種良好的習慣，有好習慣的人就一定擁有良好的素質。

中學時代是我們人生中最燦爛的年代，我們是祖國的花朵，要像一個真正的公民那樣，養成好習慣。讓我們行動起來，從現在做起，從自己做起，努力提高自己的素質。明日的天空定會更加明朗，明日的陽光定會無比燦爛！

【篇七：素質就是不需要提醒作文】

在我們學生的日常生活中，最讓我們班主任頭疼的是中學生常規的管理。有時你會看到；教室里的紙團和垃圾；走道上水滴四濺；有時候門口不知被誰放了一把掃帚，也不會有人主動去把它拾起來放到衛生角里去等等。

對于我們處在學生階段的孩子來說，集體就是班級，班級就是一個大的家庭。同學們一直在這個大家庭里學習、生活、進步，與其他同學團結互助，共同完成集體活動。當然，我們所做的一切都要在這個大家庭里，同學們一定不希望自己在一個到處臟兮兮、都是垃圾的教室里學習吧。那我們就要把教室打掃干凈。不光要打掃干凈，還要保持這樣的干凈。

同學們，素質就是不需要提醒。

有一次，我從體育場回教室，在途中一個大約是九年級的學生從學校的小商店里出來，手里拿著一個面包和兩個小餅。因為小餅都是裝在袋子里的，所以他把吃完的袋子順手就扔在了地上。也就是從那時候起，學校不準我們把食物帶進教學區，只許我們在那買就在那吃。

同學們，讓我們一起來維護班級、學校、社會的衛生，讓我們一起做一個不需要提醒、高素質、講文明、講禮貌、講衛生的好學生。我們要共同珍惜校園環境衛生，值日班級同學們的勞動，不帶白色污染物質。另外，我們還要告訴別人把垃圾扔到指定地點的垃圾箱里面去，不用一次性東西，為自己、為大家保持一個衛生的良好環境。

同學們，行動起來吧，我相信，我們的素質就是不需要提醒。

【篇八：素質就是不需要提醒作文】

素質就是不需要提醒，既然不需要提醒，那么就一定要自覺了。一個人的素質，不在于他／她的成績有多么優秀。長得有多么漂亮，素質體現的是一個人內在品質的優良程度。

素質就是不需要提醒。一個人，時時刻刻都應該保持絕對自覺地心理：吃完零食的袋子不亂扔，不隨地吐痰，不說不文明的言語，自習課不需別人的督促或提醒的自覺遵守紀律……都體現了一個人的素質及其自覺性。

曾聽說過有一個故事：一個大學生去應聘，在一大堆優秀的應聘者中，他幸運的被面試官選中，不僅是因為他的優秀，他來應聘時路過的一條小走廊，順手撿起散落的幾片紙片扔進了附近的垃圾桶，這一幕恰巧被一個面試官看見了。于是，這個人便如愿以償的得到了一份別的人都夢寐以求的那項好的工作。可見，一個人在生活中，平時養成的素質習慣，有時可以決定一個人的命運，甚至是一切！

在生活中，會見到這樣一種人，成績不錯，長得漂亮，看起來的第一印象也很好，但相處長了，發現她／他行為素質低下，例如：隨手亂扔東西，動不動就用不文明的語言反駁別人，或者是隨意打斷別人說話，平時不講衛生，這些行為素質低下的表現，一定很令同學朋友的厭惡，甚至會疏遠那個人。如果有那么一些人，把同學的好心勸說不放心上，甚至根本不聽，那么，她／他就真的無藥可救了！

一個人根本的素質在于平時的養成。一個人的素質不應該需要別人的提醒，如果某人提醒了，卻極力反駁，執迷不悟，說嚴重一點，那么就真的不知該如何做人了！做人首先要學會“知恥”二字，連這兩個字都做不到，那又如何懂得做人呢？

至今，我還記得一件事，不算大事，卻也不算小事。我有一瓶滿滿的水，某日中午，水杯就不見了，后來在別的同學的桌上發現的，水也不見了！如果說那個“偷水的”家伙很渴，完全可以當面向我借么，我一定會借的！可那個家伙竟然亂翻我的桌洞。還不把水杯放回去，實在是令人反感，令人厭惡！這種素質底下得人怎么會寫“知恥”二字呢？

在我們的同學中，不少男同學講話不文明，行為舉止也是素質底下，我認為，應該專門的為他們上一堂素質教育課－－素質就是不需要提醒。有的人就是太缺乏這方面教育了！才會行為舉止不好；講話的文明或不文明，行為舉止，卻都與平時養成的行為習慣有關。

當然，我也十分希望大家能夠努力，使行為習慣變得文明、大方、得體，講話使用文明言語；同學之間友愛互助，同時大家更加珍惜時間，努力學習，也是很重要的。努力提高自己的修養水平，讓老師，同學，朋友，家長做好監督。爭取做到，行為舉止大方得體，講話文明，不隨意亂扔垃圾，不隨意吐痰，講衛生，課堂上尊重老師的認真聽將，尊重同學，自習課自覺遵守紀律等等。

什么時候發現監督人的提醒越來越少，說明你的素質正在一步不提高。

素質就是不需要別人的提醒，不需要別人提醒的人，才是高素質、自覺的人！

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