習(xí)慣會給你帶來好機(jī)會呀，當(dāng)我讀完《查理和巧克力工廠》的最后一個字的時(shí)候，心中還在默念這句話。在生活中好習(xí)慣就是：學(xué)習(xí)主動，不用大人操心；會做家務(wù)，做大人的小助手；能夠聽取別人的意見，而不是以自我為中心……

　　《查理和巧克力工廠》中的查理，生活并不富裕，他一年以來才能夠品嘗到一塊巧克力，但這并不重要，因?yàn)椴槔碛辛己玫纳盍?xí)慣—他從不怨天尤人，而是用良好的方式面對生活，他努力成為一個好孩子……這就給他帶來了良好的機(jī)會——擁有整一個巧克力工廠因?yàn)樗幌衿渌膫€得到金獎卷的另外四個孩子，有很多的壞習(xí)慣，在我們生活中，有些人是像維魯卡一樣，嬌生慣養(yǎng)，被爸爸媽媽寵壞了，所以自己的要求別人都得滿足；有些人像邁克一樣，玩電子游戲玩上癮；有些人則是像奧古斯塔斯一樣的貪吃，不懂得克制自己……是呀，很多人都一直保持壞習(xí)慣，對別人的意見總是左耳進(jìn)，右耳出。

　　而在我們生活中，像查理這樣有家教，有教養(yǎng)的孩子少而又少，而這不禁使我勾起了一段回憶。

　　小時(shí)候，大人們總是一次又一次的對我說：好習(xí)慣能帶來好機(jī)會。而我，總是對他們的提議不理不睬。

　　直到有一次，我交到了一個擁有良好習(xí)慣的女孩，她的嘴角總有若有似無的微笑，她時(shí)常會說：“好習(xí)慣獲得良好機(jī)會。”我以為她是一位幸福的女孩，但沒想到，她的家庭并不富裕。

　　記得有一次，我和我的好友—小紅手牽著手一起去上體育課，就在這個是個時(shí)候，我看到了一張廢紙，上面還有一些淡淡的污漬，我瞥了瞥那張白紙，拉著小紅的手轉(zhuǎn)身離去，這是小紅掙脫了我的手，走到了那張廢紙旁邊。

　　“小紅，那是你的紙？”我有些驚訝地問。小紅微微一笑，回答：“不，那不是我的紙，但老師昨天不是說過了嗎，彎彎腰，撿撿紙，校園將變得更美麗！”說完了這句話，小紅把那張廢紙撿了起來，扔進(jìn)了垃圾桶去，接著，她又補(bǔ)充了一句：“校園的美好是我們共同創(chuàng)造的！”

　　看著小紅的舉動，和她所說的話，我不禁慚愧不已：小紅擁有許多好的習(xí)慣，而我，卻根本沒有顧及到校園的美麗，平時(shí)，總是把我作為上的垃圾推給其他同學(xué)，說那不是我扔的，而且我相信，小紅能把垃圾撿起來，并不是一天的努力，而是長久以來的積累，她撿起來的不是一張廢紙，而是許多人都擁有不了的好習(xí)慣。

　　沒想到，隔天，老師在廣播表揚(yáng)了小紅，原來，那是老師設(shè)計(jì)的圈套，看最后誰會撿起那張廢紙，我并不嫉妒小紅，而是在心里暗暗發(fā)誓：“以后我要做個好孩子，把我的好習(xí)慣傳染給身邊更多的人。”