八月的雨季綿延不絕，閑時的我伏案之前，仰著頭，望著天邊，心中思緒萬千，點燈桌前，一本書名映我眼簾，不禁捧起《格列佛游記》品讀一篇。

《格列佛游記》的作者是英國的喬納森·斯威夫特，他以精辟的語言，幽默詼諧的諷刺，生動地表現出英國社會的黑暗，也給我們也給我們一點關于教育的思考。

格列佛一生航海，他放棄了外科醫生的工作，敢于冒險，先后踏足小人國，大人國，飛島國，慧骃國。

在小人國，格列佛慘遭奴隸似的虐待，又差點兒被刺傷眼睛；在大人國，他被當作玩偶愚弄于掌中，被逼著一天表演數十次，近乎崩潰；去往飛島國，是因為被海盜搶劫，流落慧骃國，是由于水手叛變。

但是格列佛不言放棄，而是憑著一顆執著的心去努力，去盡力改善自己的處境。

在小人國，他憑著友好善良的品質贏取了國王和當地居民的喜愛與尊重，在大人國，他表現了他的音樂才能，得到皇后的青睞，在飛島國，他提出了對科學院的改進意見被欣然接受，在慧骃國，他與慧骃交流融洽。

格列佛正是靠著一股子執著與韌勁才游遍他國而全身而退，但只靠執著是遠遠不夠的。

格列佛早在年輕時就打下夯實的基礎，熟知航海知識，這才令他航行順利，對于我們，更應當多積累知識，活到老，學到老，曾有一首詩：

曾經想穿過那段最無暇的時光，去實現所有繽紛的夢想，當回首那深深淺淺地腳印，不禁頓足扼腕，恨冬日太短，夏日不長，總想把那段沒走好的時光再走一遍，便知該如何珍惜每一抹霞光，每一縷黃昏，從此再也不管懵懂與疏狂。

《格列佛游記》憑之生動精彩的情節，別具一格的構思，幽默詼諧的語言，一針見血的諷刺，向我們揭露了當時英國社會的貪婪與四起戰亂，也給現在的我們以深刻的教育意義。

雨停，濕漉漉的空氣帶著泥土的清香偷偷鉆進窗戶襲我而來，書桌前，靜靜地臥著那本半開著的《格列佛游記》。

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