口水哥，顧名思義。說起他，我們班上乃至全校都會不由自主地想起一個人——-他就是我們的老班兼語文老師啦。身上穿著千年少換的——-有著BOSS這樣符號，在陽光下閃閃發亮的一件超級華麗的衣服；還有穿著與腳不符的大碼鞋子（真有才，不知道怎么選的）；雙手經常放在褲子的口袋中，總是笑瞇瞇的。這樣富有標志性的一個人，相信見過他的人絕不會感到陌生。唉，畢竟太強悍了。

“這周，我們班表現得總體還不錯，但很多地方仍不盡如人意…。”他在講臺上用絕對千年不換的話題拉開了我們本堂班會課的序幕。然后開始了他那深情的演講，講得那個叫日月無光，天地為之動容啊，除了中途突然冒出“把作業放下去，把手放到上面來，認真聽講。”這樣一句有些煞風景外。講臺下，做作業的做作業，睡覺的睡著了，無聊的聽著的占少數。為什么他沒說什么呢？看看他那副從未拿下的眼鏡就知道，絕對千度的近視啊。還記得父親第一次開家長會回來后對我說的第一句話：你可別像你班主任那樣近視哦。我偷笑了半天。

“鈴鈴鈴……”下課的鈴聲響了，看他的樣子絕對還沒要講完的意思。待短暫的鈴聲結束后（當然是對他來說咯），他戀戀不舍地走了?？粗v臺上唾液飛濺啊，感情剛才下了不小的雨啊，起碼雨量中等嘛。于是大家給了他一個與他衣服同樣華麗的外號————-口水哥。

雖然他有些小小的缺陷，但畢竟“金無赤金，人無完人”不是？

他對我們的默寫本可是絕對絕對的盡職盡責。認真地檢查每個地方后，說實話見他那千度的近視，頭快要碰到默寫本了，我實在是相當的懷疑啊，這樣想的可不會只我一個哦。可是知道他檢查出了許多細小的錯誤，我才真正領會到什么是“人不可貌相，海水不可斗量”啊。叫同學訂正后，他又復查。沒通過的，抄很多遍的。不肯背的同學都被他整慘了。對他來說不肯背的學生可不是好學生，下雨天也會讓他們站在外面抄。

每節課課間，他總要來教室晃一下：“不要亂跑，不懂得要問一下。”看見同學們有題目討論不出來，“蹬蹬……”走過去，看了一會兒“這道題目嘛，很簡單的。多看看…”說完之后才開始講步驟。其實我想對你說：“大哥，你不是語文老師嗎。咋的又去客串其他科目的老師呢。”

后來我才知道口水哥的知識那個叫相當的廣泛啊。語文課上，他可以扯開話題半天，待他回神過來，可已經一半過去了，然后淡定地說：“不扯下去了，講到哪了繼續講下去。”我們在下面大叫可惜，他講的東西可比課文有趣多了。在數學上，有幾次我見數學老師問他題目呢。有一次，我正在那做作業，他拿起我的作業本一看——居然是英語，“蹬蹬瞪。”走了，原來口水哥的英語不行哦。

一路走來，口水哥對我們來說亦師亦友，在遇到困難時，想到的第一人可不會是別人哦！

分別在即，口水哥，我想我會想你的。真想“深情”地對你說聲：“口水哥，沒有你，我怎么辦……”

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