不要成為懦夫
每個人都在不斷的成長,成長到不同的階段就會有相應的責任和義務。當這些責任和義務需要我們來擔當時,當義無反顧。
1903年諾貝爾文學獎獲得者班斯騰?班生說:“一個人越敢于擔當大任,他的意氣就越風發”。居里夫婦從1898年開始便在一間極簡陋的房子里從事提煉鐳的工作。又小又破舊的實驗室里,鐵屑四濺,化學成分的氣味熏人。而患有結核病的居里夫婦不畏艱難、勇于擔當,在實驗室里從早忙到晚、廢寢忘食。經過三年零九個月的努力,終于從400噸鈾瀝青礦、1000噸化學藥品和800噸水中,提煉出1克純鐳。這項偉大科學實驗的成功,震動了世界,居里夫婦公布說:“我們不要勛章,也不賣專利,技術公開。”居里夫人作為一名科學家,這就是她的擔當。
替父從軍的花木蘭,這是眾所周知的歷史故事。花木蘭聽到年邁的父親要征戰沙場,寢食難安,最終決定披上戎裝代父從軍。在戰場上,雖為女兒身,卻絲毫不輸于男子,誓死保衛自己的國家。作為子女,花木蘭的擔當是為父親承擔保家衛國的責任;作為戰士,花木蘭的擔當是保衛國土免遭外族侵略的責任。
我國也根據人民需要承擔的責任制定了相關的法律,列出了人民應盡的責任和必須履行的義務。此外道德、情感之類的義務是靠我們自覺履行的。不管我們在社會上扮演著何種角色,或處在哪個年齡段中,我們都有不同的擔當。作為學生,我們就要按照國家的義務教育法完成九年義務教育,好好學習,堅定為中華之崛起而讀書。作為子女,我們就應該孝敬、體諒父母;作為社會公民,我們就要遵紀守法;作為職員,我們就要遵守單位規定,為工作努力、恪盡職守。職業不論大小,我們都要腳踏實地做好每一件事,不要逃避責任。古人云:“大事難事看擔當”。
我現在是一名學生,我的擔當是努力學習,積累知識,為了以后成為優秀教師而勤奮攻讀;我的擔當是積極參加學校組織的比賽,為班集體、學校爭光;我的擔當是團結同學、互幫互助、尊師敬長,培養高尚的道德思想。我將來是一名人民教師,我的擔當是傳道、授業、解惑,為學生的未來負責;我的擔當是與國家統一戰線、服從安排,教育出最優秀的學生;我的擔當是教育創新和改革,為提供給學生更生動有趣的課堂;我的擔當是與同事和睦、與學生平等相處,為了營造一個民主、和諧的學習氛圍。
不論我們扮演的角色渺小或是偉大,我們都要擔當起那份責任。懦夫永遠是逃避責任的,不要成為懦夫!
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