花開五月作文1000字

　　五一時買了個相框，想著裱什么照片呢，于是我就亂翻相冊，照片紛飛間看到了我和她的合影。

　　她一襲長裙站在我身邊，摟著我的肩，笑靨如花。

　　一

　　剛轉(zhuǎn)到這個學(xué)校，我站在報到處發(fā)呆，想著以前的同學(xué)和老師，感覺那種感情再也不會回來了。天空似乎都籠了一層灰色。

　　忽然有人碰了我一下，伴隨著溫暖柔和的聲音：“你是趙立吧？我叫王小平，是你的班主任哦。”我抬頭，看見披肩的長發(fā)，印著小碎花的長裙和清秀溫柔的面容。不知怎的，轉(zhuǎn)學(xué)的郁悶頓時一掃而光了。

　　那天的云霧消散了，太陽在身上暖洋洋的。

　　二

　　征文比賽。我把反復(fù)修改后的作文遞給語文組主任老李。

　　“《粉紅色的黃昏》？胡扯呀，黃昏明明是金黃色的，很耀眼。你把它改改。”

　　“不……”那個黃昏的顏色我糾結(jié)了很久，最終才決定用粉紅色襯托那種意境——王老師說，色彩描寫是環(huán)境描寫的很重要的方法——更何況我真的看到了那個晚霞滿天的粉紅的黃昏！這時，一個溫和的聲線傳來：“拿來我看看。”

　　我遞給她，她皺眉看了一會兒，我簡直要緊張死了。半晌，她說：“老李，這篇文章挺好的呀，沒必要改。”

　　“那隨你們……”老李咕噥著。

　　我舒了口氣，感激地望了她一眼，謝謝你支持我，王老師。

　　后來那作文評了個一等獎，老李算是啞口無言。

　　三

　　我鼓起勇氣去找她：“老師，我們可以單獨聊聊嗎？”

　　她看到我有些不知所措的表情，意識到了什么，說：“操場見。”

　　外面下著小雨，我們心照不宣地帶了傘。

　　我們繞著操場走了一圈又一圈。她溫柔如水而又堅定如石的目光讓我對她絕對信任。我傾訴，她傾聽。聊到最后，我淚眼朦朧：“謝謝……”

　　雨停。彩虹倒映在天空，我興奮地指給她看，她也笑了。

　　四

　　畢業(yè)典禮。我們非纏著一個個跟她合影，她只好說行。我們一個一個排著隊來。到我的時候，她摟著我的肩：“緊張嗎？”

　　“緊張什么！”我吐了吐舌頭。

　　“一、二、三，茄子！”然后師生的情誼就定格在鏡頭前。

　　所有人都拍完了，她抱著我們?nèi)啻罂蘖艘粓觯闶欠謩e。

　　照片印出來了，還有一張全班合照。陽光燦爛，真是一群瘋子。

　　回憶的感動溢滿心田，于是我拿起筆，在這張照片背面寫道：“到不了的都是夢中奇境，回不去的都是盛夏光年。”

　　然后把它裱進相框，美呆了。

　　只是因為那個人，這花開的五月更顯芳華！