高中作文900字：在成長的道路上腳踏實地

　　我叫竇文文，就讀于北京市崇文門中學，現是高中二年級(2)班的學生，從高一至今一直任班長職務。

　　我自認為我很幸運，從小生活在一個幸福的家庭中，良好的家庭教育，使我從小就耳濡目染地受到了潛移默化的熏陶，特別是我的爺爺，是個老教育工作者，十分推崇中國的傳統教育，在我很小的時候就培養我關心他人，尊老愛幼。可以說我是聽著爺爺講孔融讓梨、朱子治家訓等故事和格言長大的。這對我良好的思想品質及行為習慣的形成起到了非常重要的作用。從小學到現在，我曾被評為市三好生，連續多年被評為區級三好生、優秀學生干部，校級三好學生及優秀學生干部。

　　隨著我慢慢地長大，我從一名優秀的少先隊員成長為一名優秀的共青團員。上了高中以后，我在思想上更加積極要求進步，積極向黨組織靠攏。我遞交了入黨申請書，參加了業余黨校的學習，使我在思想上更加成熟起來，也對我所承擔的班級工作及自身的學習起到了極大的推動及幫助作用。我更加的嚴格要求自己，作為班長，我以身作則，率先垂范，處處為同學做出表率。我團結幫助同學，熱愛勞動，不怕吃苦，克服各種困難，做好老師交給我的每一項工作任務，成為老師的得力助手和同學們學習的榜樣。

　　學習上我一直認真學習文化知識，學習態度端正，努力向上，成績一直在年級、班級中名列前茅。在學習上我認為我的腦子不是很快，所以我需要更加刻苦努力。我按照老師的要求，認真做作業，預習復習各科知識，遇到問題能積極思考，深入鉆研，主動向老師請教。同時，我還熱心幫助同學解決學習上的各種問題，有求必應，有問必答，帶領同學們共同進步。在幫助同學與同學共同學習的過程中，也對我的學習有極大的促進餓，學習成績一直穩定在年級的前列。原來我上課不愛主動舉手回答問題，不敢主動向老師請教問題，沒有競爭意識，進入高中后，在各位老師們的幫助下，我現在學習比以前更加主動，我更愛讀書了，愛提問題、敢說、敢想、敢干，比過去有主見，辦事思路也敏捷多了，我變得更加自信向上。

　　除認真學習、做好本職工作以外，我還積極參加學校組織的各項體育和社會實踐活動。我積極參加學校組織的“學雷鋒”活動，到社區積極參加各項勞動：制作櫥窗，張貼宣傳報，宣傳人口普查知識等，受到好評，自己在活動中也開闊了眼界，增長了許多知識，受益匪淺。

　　今后我要更加努力學習，不辜負學校和老師對我的教育和培養，爭取做一個對社會有用的人。