想起了半命題作文

　　【篇一：想起了我的母校】

　　我想起了那教育了我六年的母校，在母校里收藏了我那六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　母校的大門(mén)朝南。從大門(mén)沿著校道走進(jìn)，兩旁種滿(mǎn)了各種各樣的花。

　　我記得我在六年級(jí)時(shí)，老師分配我和我的同學(xué)們幫花兒澆水。我們一邊為花兒澆水，一邊嬉水。你潑水給我，我潑水給你，有時(shí)候還把頭發(fā)、衣服都弄濕了呢！但我們總是嘻嘻哈哈的，多么快樂(lè)啊！

　　接著，便到了操場(chǎng)，操場(chǎng)上有兩個(gè)藍(lán)球架，每到傍晚時(shí)昏，老師們常常在這里打藍(lán)球，有時(shí)還會(huì)在此進(jìn)行比賽。而我則和我的好朋友在一旁為自己心儀的老師加油、喝彩！

　　在操場(chǎng)的左下方，有一塊綠茵茵的草坪。在這里充滿(mǎn)了我的喜怒哀樂(lè)。

　　有一次考試，我因某種原因而考差了，很傷心。下課了，我傷心地跑到草坪上，然后找一個(gè)地方坐起來(lái)。我在那里反思：為什么會(huì)考得那么差呢？為什么別人能考得那么好？我越想越傷心。這時(shí)，我很想哭，但我又不敢哭。我靜靜地坐在那里。一陣微風(fēng)吹來(lái)，就如母親般的溫柔，又像母親用手輕輕地?fù)崦遥曳路鹇?tīng)到了：“孩子，別害伯！想哭就哭吧！”這時(shí)，我不禁地流下了淚。過(guò)了一會(huì)兒，又一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)帶著母校的話(huà)來(lái)了：“孩子！這次考差了，沒(méi)關(guān)系，下次努力考個(gè)好成績(jī)。一次失敗算不了什么。只要不放棄，堅(jiān)持下去，你就一定能成功的！”我聽(tīng)著，抹去淚水，振作起來(lái)回到了教室……

　　過(guò)了沒(méi)多久，老師又考了一次試，這次我得了第三名。我拿著試卷飛快地來(lái)到草坪，大聲地喊：“我成功了，我考了第三名。”這時(shí)母校笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　在操場(chǎng)東邊上便是我們的教窒了。

　　教室是每個(gè)孩子成功的起點(diǎn)，也是每個(gè)孩子受教育的寶地。

　　在教室里，充滿(mǎn)了我和向?qū)W、老師們的回憶。在教室里，我們?cè)黄鹱x書(shū)，一起討論問(wèn)題，一起談心等。

　　母校，我想起了你。

　　【篇二：想起了那份珍藏】

　　這一天，我打開(kāi)抽屜整理，無(wú)意中看到了一張照片，這不禁勾起了我的回憶……

　　這是那張小學(xué)畢業(yè)的照片，照片中的每一張臉都讓我感覺(jué)溫馨，想起了發(fā)生在小學(xué)的事，那是我最珍貴的財(cái)富。

　　從四年級(jí)起，我就迷上了寫(xiě)作，這對(duì)我以后有著巨大的影響，但是光自己寫(xiě)覺(jué)得沒(méi)有樂(lè)趣，所以我找了許多愛(ài)好寫(xiě)作的同學(xué)，與我共同完成一本記錄著身邊一點(diǎn)一滴的“書(shū)”。這一消息轟動(dòng)了整個(gè)班，大家都覺(jué)得很新奇，于是這個(gè)想法得到了肯定，我開(kāi)始了美好的寫(xiě)作生涯。

　　我的朋友陳策時(shí)常與我討論著每一篇文章的內(nèi)容及特色，我們都有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。比如下課吵鬧時(shí)，幾個(gè)默默低頭寫(xiě)著作業(yè)的同學(xué)一言不發(fā)，就這一點(diǎn)，我們記錄下來(lái)，運(yùn)用大量的好詞與生動(dòng)的語(yǔ)言，當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)了這篇文章時(shí)，讓我念給同學(xué)們聽(tīng)，這是我充滿(mǎn)了自豪感，讀到中間部分時(shí)，發(fā)現(xiàn)那些說(shuō)話(huà)聲音較大的人低下了頭，竊竊私語(yǔ)著，他們也由衷地佩服我。

　　從那以后，我便小有名氣，一方面繼續(xù)完成這本“書(shū)”，另一方面我準(zhǔn)備寫(xiě)寫(xiě)各種各樣的文章，將他們裝訂在一起，那將多么美好呀！這個(gè)遠(yuǎn)大的志向使我更加自信，那時(shí)起，我就成了班級(jí)的“小作家”。我多次與老師溝通，一是向老師解釋這不會(huì)影響我有意的成績(jī)，二是請(qǐng)老師指點(diǎn)迷津，給我指引一條方向并請(qǐng)老師加以完善我的文章。

　　這個(gè)美好的“作家夢(mèng)”我堅(jiān)信一定會(huì)成功，不會(huì)放棄。有一次，我有了一個(gè)向雜志社寄稿子的想法，這次許多同學(xué)都支持我，老師也微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，這使我增添了勇氣，決不辜負(fù)老師與同學(xué)們對(duì)我的期望。幾周過(guò)去了，我收到了雜志社寄給我的稿費(fèi)，那一刻時(shí)間停止了，我十分激動(dòng)，心想這一次的努力真的沒(méi)有白費(fèi)，這與用學(xué)們的鼓勵(lì)與老師的幫助是分不開(kāi)的，我為班級(jí)爭(zhēng)了光，那是我的自豪，也是班級(jí)的自豪。

　　直到現(xiàn)在，我還在創(chuàng)作，隨時(shí)地記錄著。在寫(xiě)作的大海中，陸地還在遠(yuǎn)方，我開(kāi)著自己的小船，游向彼岸……

　　【篇三：想起了門(mén)崗大叔作文】

　　很多勵(lì)志故事上都這么寫(xiě)：某某去公司招聘，而筆試的題目只有一道：請(qǐng)問(wèn)你知道本公司的清潔工名字嗎？結(jié)局很簡(jiǎn)單，最后的十個(gè)人之中，僅有一位招聘者答出了，被錄取了。然后呢——？沒(méi)有了。可是在小學(xué)整整呆了六年的我們，卻又有誰(shuí)能記起在傳達(dá)室天天為學(xué)校安全負(fù)責(zé)的門(mén)崗大叔的名字呢？近乎沒(méi)有吧！

　　與門(mén)崗大叔打交道的那天是小學(xué)四年級(jí)。不知被誰(shuí)傳染，幾乎天天都會(huì)落東西在教室。還好離家不遠(yuǎn)，三五分鐘的步行路程，讓我這個(gè)丟三落四的毛病，怎么也改不了。呃，也許吧，一個(gè)禮拜二三次，所以門(mén)崗大叔和我也“混”熟了，從十幾米外看見(jiàn)我，就大聲喊：“喲，小姑娘，東西又落了吧，快點(diǎn)，我門(mén)還沒(méi)鎖呢！”每次搞得我很不好意思。也確實(shí)，給他帶來(lái)了很多麻煩。

　　第一次，記憶猶新，在周末，日記本落在抽屜里了。本像再換一本，結(jié)果被媽媽“狠批”了一頓，還好是第一次，也沒(méi)怎么兇，于是就很怕怕地向?qū)W校走去。

　　從鐵門(mén)外向里望去，校園里空蕩蕩的一片，偶爾可聽(tīng)見(jiàn)幾聲?shū)B(niǎo)叫和風(fēng)刮過(guò)樹(shù)葉的“沙沙”聲，時(shí)不時(shí)還有小野貓從鐵欄桿里鉆出去。額，到底要不要進(jìn)去呢？剛想轉(zhuǎn)身再做決定時(shí)，大叔從傳達(dá)室里走出來(lái)，手上捧著個(gè)紅薯，天熱得臉也是紅薯皮那般深紅。“我……那個(gè)……我可不可以進(jìn)去拿東西，忘帶回家了！”“習(xí)慣不好，丟三落四！”嗯，有一點(diǎn)。“整天來(lái)學(xué)校拿東西。”拜托，我是“初犯”。“進(jìn)來(lái)吧！”剛準(zhǔn)備聽(tīng)他“長(zhǎng)篇大論”時(shí)，他卻只說(shuō)了聲——進(jìn)來(lái)。這可與他平時(shí)大大咧咧的性格完全相反。

　　幸好大叔讓我進(jìn)去拿日記本，我得以按時(shí)按質(zhì)交了作文，寫(xiě)的就是大叔，得了三顆星，還有一張笑臉粘紙。

　　當(dāng)我再次回到小學(xué)去看老師時(shí)，見(jiàn)到門(mén)口的大叔，他用和以往一樣的表情對(duì)我笑，只不過(guò)這次完全不同。“大姑娘喲，又落了東西在里面吧，我和你一起上去！”看著他一間一間檢查教室門(mén)窗是否關(guān)緊的背影時(shí)，我的心又泛濫了。

　　想起了門(mén)崗大叔，想起了他沒(méi)有酒窩的深笑，想起了童年第一次學(xué)會(huì)對(duì)陌生人表達(dá)感激。

　　【篇四：我想起了那棵樹(shù)】

　　那棵樹(shù)，高大挺拔，像一位士兵；那棵樹(shù)，為遮風(fēng)擋雨，像我的媽媽?zhuān)荒强脴?shù)，平凡的外表，卻留下了我最美好的回憶。

　　20xx年的9月，我踏入了小學(xué)的大門(mén)，而那棵樹(shù)，就矗立在教學(xué)樓前，它粗壯的枝干，滿(mǎn)樹(shù)的綠葉，吸引了我。從此，我的小學(xué)生活開(kāi)始了。

　　每天上學(xué)時(shí)，我都能看到它，它迎風(fēng)擺動(dòng)著枝條，有時(shí)還奏響夜的交響曲，迎接我們的到來(lái)，同時(shí)也激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。春天，我們?cè)跇?shù)下聽(tīng)那鳥(niǎo)兒美妙的歌聲，感受樹(shù)葉萌發(fā)時(shí)帶來(lái)的春天的氣息；夏天，我們?cè)跇?shù)下乘涼、嬉戲；秋天，我們?cè)跇?shù)下歡快地拾落葉；冬天，我們?cè)跇?shù)下踩雪、打雪仗。

　　轉(zhuǎn)眼間，五年過(guò)去了，我也畢業(yè)了，步入了初中的大門(mén)，那棵樹(shù)卻深深地印在了我的記憶中，長(zhǎng)在了我的心里。幾個(gè)星期前，我經(jīng)過(guò)小學(xué)時(shí)，看見(jiàn)了那棵樹(shù)，依然是那么得高大挺拔。我仿佛被一股神奇的魔力吸引住了，不由自主地跑進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)，沖到了那棵樹(shù)的樹(shù)下。

　　靠著樹(shù)干，仰望天空，突然發(fā)現(xiàn)一起都是那么得美麗，那么得美好。金色的陽(yáng)光灑在樹(shù)的枝葉上，仿佛給樹(shù)披上了一層金紗，顯得神秘又朦朧，美麗又優(yōu)雅。

　　坐在樹(shù)下，我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了歡快的笑聲，看見(jiàn)了歡樂(lè)的身影，童年仿佛回來(lái)了，心中洋溢起歡樂(lè)與喜悅之情。

　　再次面對(duì)那棵樹(shù)，我真誠(chéng)地承諾，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，把優(yōu)異的成績(jī)帶給父母，帶給老師，同時(shí)也帶給這棵偉大的白楊！

　　那棵白楊樹(shù)，伴隨著我成長(zhǎng)，而我那童年最美好的回憶，最珍貴的記憶，也化為一棵小芽，在白楊的紙條上，萌發(fā)，長(zhǎng)大……

　　【篇五：想起了失敗后的坦然】

　　經(jīng)歷了那次失敗，我終于學(xué)會(huì)了什么叫坦然。

　　好不容易，我們班打入了年級(jí)籃球賽的決賽，對(duì)手是第一場(chǎng)被我們打敗過(guò)的A班。比賽開(kāi)始前，作為隊(duì)長(zhǎng)的我和隊(duì)友一起昂首走進(jìn)了籃球場(chǎng)，40分鐘過(guò)后，我和我的隊(duì)友低著頭黯然走出了籃球場(chǎng)。在這之間的四十分鐘里，是我們班史無(wú)前例的一場(chǎng)潰敗。A班發(fā)揮得難以捉摸的好，他們班的雙子星一次又一次地像彈簧一樣高高躍起，再以你無(wú)論如何也想不到的方式把球送進(jìn)籃筐，斜著身子，扭著腰，倚在我方隊(duì)員上，在失去重心的情況下輕輕一投，球乖乖入網(wǎng)。他們這樣子投進(jìn)了不知多少個(gè)球，摧毀著我們的自信心。慢慢地，他們的氣勢(shì)壓住了我們，最終像山洪暴發(fā)一樣把我們吞噬。比賽結(jié)束，我竟然還祝賀了A班，好多同學(xué)哭了，而我出人意料地只是靜靜地離開(kāi)了球場(chǎng)，慢慢回到了教室。我眼前的世界灰暗了那么一下，但隨即又恢復(fù)色彩。雖然我的心里就像有千萬(wàn)只螞蟻在咬一樣難受，但是我還是忍住沒(méi)有倒下來(lái)。換作以前，我早就躺在地上不知所措，這次不同，我默默舔著受傷的心，艱難地學(xué)會(huì)了坦然面對(duì)失敗。

　　在你的人生中，你會(huì)覺(jué)得每一次失敗都像是天塌下來(lái)，你會(huì)大哭：“啊，我的世界完蛋了！”事實(shí)上，當(dāng)你能跟坦然面對(duì)這一切，你會(huì)覺(jué)得失敗只是浮云，從中獲得了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)才是最重要的。失敗后，只要坦然去面對(duì)，那么無(wú)論任何失敗都打擊不了你，能戰(zhàn)勝你的，只有你自己。

　　NBA小皇帝詹姆斯兩次打入總決賽，兩次都鎩羽而歸，他也飽受各種非議。但他坦然面對(duì)兩次失敗，失敗過(guò)后的他只是更加頑強(qiáng)更加刻苦地訓(xùn)練，功夫不負(fù)有心人，終于在今年苦盡甘來(lái)，獲得了自己的首個(gè)NBA冠軍。納達(dá)爾在今年法網(wǎng)之前對(duì)陣德約科維奇已經(jīng)六連敗，但他坦然面對(duì)失敗，以頑強(qiáng)的意志，最終在法網(wǎng)決賽上戰(zhàn)勝德約，捧起了冠軍獎(jiǎng)杯……

　　失敗后的坦然，不僅僅是一種態(tài)度，更是一種風(fēng)度和氣質(zhì)。坦然面對(duì)失敗，那么，你離勝利就不遠(yuǎn)了。

　　【篇六：想起了童年】

　　童年，在人生中只擁有一次，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，童年已成為一種永久的記憶。

　　童年是快樂(lè)的。

　　還記得那一次，陽(yáng)春三月，風(fēng)和日麗，我與兄弟姐妹們一起到那青草山坡去放風(fēng)箏，春天的氣息彌滿(mǎn)整個(gè)大地，連整個(gè)人都好像要飽滿(mǎn)發(fā)芽了似的。

　　我們讓一個(gè)人拿著風(fēng)箏，另一個(gè)人拿著線(xiàn)，高高興興地跑起來(lái)。或許我當(dāng)時(shí)還太小，拿著風(fēng)等一直跑，都不知道是不懂得放手了，還是希望細(xì)小的風(fēng)箏可以把我?guī)咸炜眨?/p>

　　盡管哥哥罵了我很多次，但我還是笑嘻嘻的，好像被快樂(lè)沖昏了頭腦。終于，風(fēng)箏被我們放上了天空，我們快樂(lè)地跑著，笑著。

　　累了，我們就躺在草地上望著天空向別人訴說(shuō)著自己最偉大的理想。盡管我沒(méi)有說(shuō)話(huà).但傻傻的我還是咧著嘴，笑嘻嘻的表達(dá)著我的快樂(lè)。

　　童年也是伴隨著憂(yōu)傷的。

　　小時(shí)候我跟爺爺?shù)母星樽詈谩Ｋo我講故事，帶我去摘荔枝，和我一起去看田野的白蝴蝶。然而最早離開(kāi)我的卻是爺爺，當(dāng)爺爺躺在床上奄奄一息的時(shí)候，家中的大人就圍著爺爺轉(zhuǎn)，當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得不對(duì)勁。最后看著爺爺躺在床上怎叫也叫不醒的時(shí)候，我害怕了，嚎啕大哭起來(lái)。那是我記憶中最傷心的一件事。

　　可孩子就是孩子，爺爺去世后的幾天，我天天叫嚷著要找爺爺。但一段時(shí)間后，新的玩伴會(huì)替我抹去悲傷與思念。但我清楚地感受到無(wú)論多久，心中帶有的一絲哀痛永遠(yuǎn)無(wú)法抹去。

　　人生哪有一帆風(fēng)順、永遠(yuǎn)快樂(lè)無(wú)憂(yōu)的呢？即使是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年也會(huì)帶上傷悲，然而，沒(méi)有痛苦的經(jīng)歷我們又如何能走向成熟呢？

　　就讓我們心中永遠(yuǎn)留著那純真，獨(dú)一無(wú)二的童年吧。