今天，老師讓我們玩知識(shí)問(wèn)答的游戲。老師先說(shuō)規(guī)則：“我們玩?zhèn)€游戲，答對(duì)一個(gè)就加十分！”老師從我們組里挑了一位組長(zhǎng)之后，游戲開(kāi)始了。

第一輪：“漫游植物園”。我心想：我們都在教室里呀！怎么漫游呢？原來(lái)老師有四張花草的圖片，讓我們根據(jù)圖片說(shuō)出相關(guān)的成語(yǔ)。同學(xué)們紛紛舉起手來(lái)。我想了半天還沒(méi)想出來(lái)。這時(shí)，老師指向第四張圖片，說(shuō)：“小芽從土里長(zhǎng)出來(lái)了。”當(dāng)時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“破土而出！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，我高興極了，因?yàn)槲覟槲覀兘M爭(zhēng)取了十分。

第二輪：“趣味生肖圖”。這回，我興奮極了，那可是我最拿手的了。老師剛把圖片張貼上去，是一個(gè)人正在給蛇畫(huà)上腳，我立刻舉手，老師請(qǐng)了我。我說(shuō)：“畫(huà)蛇添足。”老師表示肯定，我笑得合不攏嘴，我又為我們組爭(zhēng)了十分。

第三輪：“成語(yǔ)數(shù)字圖”。我呆了，什么叫數(shù)字成語(yǔ)謎？我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)呢，同學(xué)們就紛紛舉手，答對(duì)了不少題。最后兩道題了，老師指著一道題“1，2，5”說(shuō)：“你們把1-5連起來(lái)讀，看少了什么？”我一看，不是沒(méi)有三和四嘛？我趕快舉手，說(shuō)：“丟三落四。”老師說(shuō)：“答對(duì)了，‘一、二、五’里面剛好缺少三和四。”我一蹦三尺高，太開(kāi)心了。

最后，我們組以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)勝出了，我連連拍手，因?yàn)檫@勝利的果實(shí)里有我不少功勞，今天這樣的活動(dòng)課真有意思。

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